Riflessioni del Prof Ivo Mandarino

 Carissime ascoltatrici e carissimi ascoltatori, Vi invito a proseguire con me il fantastico mondo nella Storia, nella Storia della Civiltà, più nel dettaglio nella Storia della Filosofia come se - "idealmente" potessimo, tutti insieme, fare un viaggio su un'ipotetica macchina del tempo! Ed allora, forza, avanti... c'è posto! Accompagnatemi in questo meraviglioso viaggio, da me fatto più e più volte, che ora posso riaffrontare con tutti Voi! Salite pure a bordo della mia macchina del tempo: c'è spazio per tutti! Sono sicuro che sarete tutti contenti e soddisfatti! Forza, Gentili Signore e Signori, a bordo, si parte!  Ed ecco che proseguiamo il viaggio all'interno del secolo, del 1700, Età dei Lumi per poi - dopo aver esplorato in generale l'ambiente ed aver preso dimestichezza - poter incontrare i primi grandi protagonisti. Il primo di essi sarà Giambattista Vico, di professione... filosofo! Ma... questo è argomento della prossima puntata, ovvero del pross

 Ecco a voi, carissime Amiche e carissimi Amici la lettura-commento al Vangelo domenicale con preci finali da elevare al Signore affinché le nostre richieste possano trovare accoglimento. Grazie a tutti ed a tutti Voi il più cordiale saluto ed il più sincero augurio per trascorrere una buona Domenica nel Signore. E che la pace possa prevalere sempre per tutti, nel mondo! Grazie, arrivederci a presto! PROF. IVO MANDARINO Docente di Filosofia e di Scienze Umane e Sociali 

 In questo video il Prof. Ivo Mandarino delinea la conclusione del pensiero di David Hume facendo riferimenti alla moralità ed alla costruzione della società secondo il pensatore scozzese. 

  In questo post il Prof. Ivo Mandarino tratterà il processo di conoscenza per David Hume relativamente a quegli aspetti che servono per definire in modo esaustivo il discorso. Avevamo concluso l'argomentazione con il ragionamento in merito all'io per come veniva rappresentato da Cartesio e per come sarà rappresentato, invece, da Hume ben comprendendo così il fondamento del suo scetticismo intellettuale ed intellettivo. Per Hume noi non facciamo alcuna conoscenza né alcuna esperienza, come non abbiamo nessuna impressione diretta del nostro io (inteso come entità unitaria ed immutabilmente identica a se stessa). Ciò di cui abbiamo esperienza, parlando dell'io, è di un fascio di impressioni che si susseguono nel tempo e che non possono perciò essere ricondotte ad una sostanza unitaria. Noi percepiamo solo stati d'animo mutevoli e successivi fra di loro che scardinano anzi il concetto di unità e di immutabilità. I nostri stati d'animo, successivi l'un l'altro,

 Ecco il video (ora caricato su YouTube) in cui il sottoscritto Prof. Ivo Mandarino commenta il proprio articolo pubblicato proprio qui, sul proprio sito blog nella giornata di ieri, riguardante la II parte del processo di conoscenza per David Hume. Grazie per la Vostra cortese attenzione. A presto, arrivederci. Prof. Ivo Mandarino Docente di Filosofia e di Scienze Umane e Sociali

  In questo articolo, che sarà anche sviluppato tramite un video girato e caricato su YouTube, come per il precedente articolo che parlava dell'aspetto della conoscenza per Hume, parleremo ancora - naturalmente - di questo argomento - che tanta parte ha avuto nella filosofia del pensatore scozzese. David Hume ci parla del principio di associazione delle idee ma è il caso di soffermarsi prima su ciò che intende per immaginazione, altrimenti non si comprenderà come - e per quale motivo - avvenga detto principio. Allora ricordiamo che per immaginazione Hume intende parlare della facoltà di stabilire relazioni tra idee. L'immaginazione opera attivamente ed in libertà per usare i termini di Hume ma essa, come ci ricorda, non è affidata interamente al caso: infatti risulta disciplinata dal principio di associazione. Infatti ci dice chiaramente che: "viene sempre mantenuta una connessione tra le diverse idee che si succedono l'un l'altra". La connessione tra idee è g

 In questo post si allega il video nel quale si è commentato l'articolo di ieri, scritto e pubblicato qui, relativo alla conoscenza per David Hume (cfr post precedente). Seguirà un successivo articolo con relativo video, così fino alla trattazione integrale di tutto l'argomento.  Grazie per l'attenzione con l'invito ad andare a leggere l'articolo del post precedente e quello che seguirà che riguarderà il processo di conoscenza, Parte II, di cui sarà - peraltro - girato il relativo video. PROF. IVO MANDARINO DOCENTE DI FILOSOFIA E SCIENZE UMANE E SOCIALI

 In questo post vedremo, discorsivamente, i primi aspetti del processo di conoscenza secondo David Hume, che saranno parimenti trattati in un video seguente. Così si concluderà la I parte della teoria della conoscenza di Hume a cui seguiranno altre parti successive che tratteranno gli altri aspetti della conoscenza con altri video, e così via sino al termine dell'argomento. Questa la scelta, a livello metodologico. Il processo della conoscenza secondo David Hume. Parte I Veniamo così, in medias res, alla trattazione dell'argomento. Secondo Hume, com'egli stesso le definisce, le percezioni ricomprendono: "tutto ciò che può essere presente nella mente". Successivamente Hume ci dirà che le stesse percezioni si dividono in impressioni ed in idee. Le impressioni sono l'esperienza che si fa di un certo fenomeno, quindi sono le percezioni immediate; le idee, invece, sono le immagini o il ricordo delle impressioni, che si conservano dopo aver fatto esperienza di un ce

 In breve, la vita del filosofo scozzese David Hume.

  L'invito a leggere una poesia tanto struggente quanto ricca di emozioni e carica di significato che ben ci fa comprendere, sino a che punto, possa giungere la sofferenza umana quando si è purtroppo soli. Un testo, se così si può dire, tra i più belli stilisticamente ed artisticamente nonché a livello emotivo ma che ci interpella tutti circa la nostra società troppo spesso così impegnata da dimenticarsi della semplice ed elementare relazionalità. Qui di seguito il testo della bellissima poesia: Ci sarà mai qualcuno come me che il mattino si alza senza amici, che il giorno lo passa senza amici, e la sera va a letto senza amici? Ci sarà qualcuno come me che tende l'orecchio assetato  a sentire se alcuno lo chiami anche per dividere un dolore, o ci sarà mai una mano tesa di bambino sperduto dentro il mondo che travolga il tuo pugno offeso dall'amarezza? La vita nova prende il mio cammino se non che è tanto carica di eventi che il mio passato e lubrico destino non potrebbe par

    Buona giornata e buona settimana a tutti Voi!

  BUONA VISIONE E BUON ASCOLTO A TUTTI VOI! PROF. IVO MANDARINO DOC. DI FILOSOFIA E SCIENZE UMANE 

 E buona giornata a tutti, cari ascoltatori! PROF. IVO MANDARINO

 Buon ascolto e buona visione. PROF. IVO MANDARINO

 Buon ascolto e buona visione del video menzionato nel titolo. PROF. IVO MANDARINO DOCENTE DI FILOSOFIA E DI SCIENZE UMANE E SOCIALI

  Grazie per il Vostro gentile ascolto e cortese riscontro. Buona visione a tutti! PROF. IVO MANDARINO DOCENTE DI FILOSOFIA E DI SCIENZE UMANE E SOCIALI

 

  PROF. IVO MANDARINO DOCENTE DI FILOSOFIA E DI SCIENZE UMANE

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Facendo seguito a numerose richieste di molti di Voi, confermo che dopo i video su Leibniz passerò a trattare autori quali Hobbes, Locke, Hume e dunque gli empiristi inglesi, per poi orientare le mie ricerche successive sugli Enciclopedisti francesi, su cui pure già si è accennato qualcosa in occasione dei video girati (e pure qualcosa si è detto anche in riferimento ad Hobbes). Mi permetto di suggerire la visione dei video girati ultimamente su Leibniz che tengono conto anche di precise modalità didattiche per tempi e per modi. Buon ascolto e buona visione. Per qualunque necessità è possibile rivolgermi delle domande. Grazie, arrivederci a tutti! PROF. IVO MANDARINO     

  Buon ascolto e buona visione a tutti...